令和４年１０月６日（木）４校時、２年生の国語科の授業では、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を図るべく、生徒の主体的な学習活動から始まり、インタビューなどの対話的な活動を織り交ぜた授業を展開していました。生徒はとても意欲的に取り組み、本当に楽しそうでした。

　この日は、今年度の埼玉県の長期研修生の先生も、参観にいらっしゃって、大変充実した授業でした。